天才的需要

無論我們是男是女，是天才或是蠢材，生而為人，最先的需求，是原初的母愛。

——題記

過去我看電影，看到緊張處，常常無法耐受電影所傳遞過來的緊張感，索性就快進到結果，無論這結果是好是壞，在知道的那一刻，都釋然了。不過，看此片時，我發現很難快進，部份是因為小姑娘的睫毛太長太美，部份是因為我太想知道故事的全部經過。我為什麼想知道全部經過呢？原因是，我陷入了另一個問題里：當成年人在發生衝突時，孩子的需要在哪裡？

這是一部劇情很簡單的電影，圍繞著一個七歲女孩瑪莉的撫養權展開，爭奪撫養權的是她的祖母Evnlyn和她的舅舅Frank，而瑪莉則是一個早早地顯示出她異乎常人的數學天賦的天才，即她祖母口中的「千萬分之一」。

瑪莉是一個可憐的孩子，但她真美好啊，早慧而純真。她的母親在她尚是個襁褓中的小嬰兒時，就自殺身亡；而她的父親，除了給她生命，從未想過要看她一眼，儘管他和自己的女兒居住在同一座城市。當七歲的瑪莉得知真相，她一個人躲在門後痛哭，她說，如果我是一個小女孩的父親，我跟她住在同一座城市，我至少會想來看看她長什麼樣子。對於瑪莉來說，母親的自殺和父親的遺棄，都在她幼小的心靈里埋下了一顆被拋棄的種子。

瑪莉早慧，聰明得足以看出Evnlyn之所以要撫養她，不過是因為她表現出與自己母親一樣巨大的學術潛力，她的母親沒能證明出來的千禧年難題，也許可以被她所證明。換句話說，瑪莉在Evnlyn的眼中不是一個孩子，不是她的外孫女兒，而是一個可以藉以實現自己學術成就的工具。就像我們中國的許多父母（祖父母）一樣，孩子往往不被當做一個有著獨立心理的個體，被認為是沒有獨立選擇權的，是被用來實現上一輩未能實現的理想和願望的。Evnlyn是這樣對待她的女兒，即瑪莉的母親Diane的，在她發現瑪莉也擁有與Diane同樣天賦之後，她費盡心機想要將瑪莉據為己有，以實現她未曾在Diane身上實現的理想。

對於Frank而言，在過去的六年半里，他竭盡所能地做一個父親、母親和舅舅。刨去遺傳不說，他把瑪莉培養成了一個可愛的、貼心的、正直的、獨立的小女孩。儘管如此，他仍然在不斷地懷疑自己作為父母的能力。在法庭上，Evnlyn的律師咄咄逼人地指出他對自己的姐姐，也就是瑪莉的母親，是存在嫉妒的。這是一種對事實的扭曲，Frank對於自己的姐姐當然有一些想法和感受：一方面，他可能因為自己難以超越姐姐而感到壓力，感到對自己失望；一方面，他可能因為姐姐為他分擔了一部份來自母親的期待而感到內疚。前者也許使他在爭奪撫養權中喪失信心，而後者卻可能部份使他從一開始就接受了瑪莉。他喪失信心，是因為他的內在可能常常存在一個聲音，就是「你永遠做的不夠好」，當然，這個聲音也許也在他姐姐的耳邊響過，畢竟他們擁有同一個嚴苛的，難以取悅的母親。

因此，在這個撫養權爭奪站中，一方迷失在對自己能力的懷疑中，一方陷入了自我實現的追求，而忽略了對於瑪莉來說，什麼才是她最需要的，儘管她早已數次表明心意。成年人似乎總以為自己知道什麼對於孩子來說是最好的，卻沒意識到當他們陷入自我懷疑和理想追求，恰恰選擇了忽視孩子的需求。

儘管沒有父母陪伴的瑪莉看似無憂無慮陽光燦爛，但是她與Frank分別的那一幕向我們充分表現了她內在的不安全感和被拋棄感。Frank的離開使她不得不重新體驗那種父棄母離的痛苦，也許在她的心裡會覺得是因為我不夠好，所以我的至親都要拋棄我；而想要我的人，是衝著我的智商，而非將我作為一個獨立的人。因此，當她被問到為什麼要跟著Frank時，她回答說，因為當我還沒表現出聰明的時候他就接受我。

對於年幼的孩子來說，最需要被認可的是她作為一個個體存在的價值。孩子需要知道她來到這個世界上是值得的，有人無條件地愛她接納她。在這部影片裡，Evnlyn顯然不能給予瑪莉這樣的愛和接納。Frank比Evnlyn做的更好些，至少他做到了瑪莉所說的「當我還沒有表現出聰明時他就接受我」。Frank的困境在於，他險些走向了另一個極端，放棄瑪莉的天賦，而只想讓她成為一個普通人。也許Frank從小目睹母親對姐姐的嚴苛要求和期待（他或許也受到同樣的待遇），卻發現他的姐姐至死都在與母親抗爭，爭奪自己人生的支配權，這令他對天賦的實現產生了懷疑：如果發揮天賦意味著死亡，那麼瑪莉最好還是放棄天賦。從這個角度來看，Frank與Evnlyn爭奪撫養權，象徵著死去的Diane內心中衝突的兩個聲音：做一個普通人，還是做一個千萬之一。

影片的結局給了這個衝突一個完美的解決方案：瑪莉重新回到Frank的懷抱，去更能發揮自己天賦的學校學習，而課餘則回到同齡的孩子中游戲玩樂。換句話說，瑪莉不必再經歷被拋棄之痛，既可以發揮自己的天賦，又可以享受童年。如果瑪莉的母親Diane有足夠的內在力量，或者有一個像Frank一樣的父母，她可能就不必採用自殺這樣激烈的方式來抗爭了。