用七步故事法解析《神蹟Something The Lord Made (2004)》

怎樣找到一個好的故事結構，講好一個故事呢？

古典老師引用台灣的許榮哲先生的理論，指出只要在啟動一個故事的時候，問七個問題；問完，故事就自動跑出來了。

把講故事濃縮成七個問題。只要在啟動一個故事的時候，問七個問題；問完，故事就自動跑出來了。
我試著用這七問來解析一下電影《神蹟Something The Lord Made (2004)》

目標：黑人小伙維文·托馬斯出生於木匠家庭，卻夢想成為一名醫生

阻礙：20世紀初，美國種族歧視還很嚴重，黑人受醫學教育的機會極少，且維文·托馬斯家境貧寒，無力支付醫學院高昂的學費

努力：維文·托馬斯通過打工積攢了不少學費，並且通過自己的聰明與手藝得到了作白人醫生阿爾佛雷德·布雷拉克助手的機會

挫敗：儘管阿爾佛雷德·布雷拉克給了維文·托馬斯不少機會，並且把他帶到了約翰霍布金斯大學，但是維文·托馬斯仍然沒有機會上大學，他之前籌措的學費也因為銀行倒閉打了水漂

意外：阿爾佛雷德·布雷拉克醫生受邀攻克法洛四聯症（又稱紫紺嬰兒），這個難度極高的心臟外科手術促使他和維文·托馬斯又開始了長期合作

轉折：維文·托馬斯幫忙製作的工具，高超的手藝在攻克紫紺嬰兒這一疾病時起了關鍵作用，維文·托馬斯的到場讓布雷拉克醫生最終成功實施了手術

不過，布雷拉克醫生並沒有公開維文·托馬斯的貢獻

結局：遲暮之年的維文·托馬斯終於獲得約翰霍普金斯大學的認可，榮獲榮譽博士學位，他的畫像與布雷拉克醫生的畫像並列展示在約翰霍普金斯大學的櫥窗中。