論女孩的相處之道

************這篇影評可能有雷************

照理說，孩子應該是世界上最天然無公害的一群人。可是，在這個團體中，有那麼一部份人，過早地成熟起來。即使家庭可以給予她庇護，學校可以提供教學資源，可是她的同類，未必可以友善地與她共處。

影片開頭，未出場景，先出其聲；
影片結束，先隱畫面，後消聲音。

不變的，是同樣的表現手法，以及主人公李善被孤立的處境；
變化的，是除了李善外，又多了一個被眾人遺棄的孩子韓智雅。

我一直在想，是什麼導致了最後的局面？
其實所有人都有責任。

01李善的低情商

這個從影片開頭就被大家排擠的孩子，沒什麼大毛病呀。
雖然長得其貌不揚，但四肢健全、有完整的家庭、性格也不孤僻，沒理由被一幫小孩子如此嫌棄啊？
倒是後來李善和韓智雅關係破裂後，李善看到韓智雅手上仍帶著她送的手鏈，說了一句：「你還帶著手鏈啊，那是我送你的。」
可能李善是無心之舉，只是把自己的真實想法毫無隱瞞地說出來，可到了韓智雅這裡，卻成了另一種意思：我知道這手鏈是你的，你要的話還給你就是了。
所以，李善這孩子，不管是在自己的好朋友，還是其他同學面前，說話都口無遮攔，才造成了後面的局面。
其實一個孩子，在最純真的年紀，想說什麼就說什麼，並沒有什麼不好，你不讓她說，這才是泯
滅孩子天性的做法。
可是沒辦法啊，你活在世上，總有一天會長大，你必須明白：有些秘密只適合兩個人知道；有些話，一旦與第三個人分享，就會像風颳過森林，鬧得所有人都知道。

02韓智雅的嫉妒

韓智雅作為轉學生出場，一開始觀眾可能都會感到欣慰，因為被孤立的李善和韓智雅機緣巧合玩到了一起。
但是你要知道，不管是在影視劇還是生活中，閨蜜撕逼的事真不少！
李善和韓智雅出現友情裂痕的第一件事情，應該就是韓智雅去李善家裡玩，看到李善和媽媽親密地互動，讓她心生嫉妒。
韓智雅來自單親家庭，父母的離異讓她一直缺失母愛，看到自己的好朋友被母愛滿滿包圍，難免會有醋意。
換言之，她們關係出現破裂的導火索之一是親情！
那麼你試想，她們長大後，萬一喜歡上同一個男孩子是什麼局面？
所以有時候也會慶幸，她們不當好朋友也不是件壞事。

03都是嚼舌根惹的禍

李善和韓智雅一個暑假建立起來的友誼，被以寶拉為首的一夥女孩子逐漸摧毀了。
摧毀她們的，不是他人的惡意相向，而是從她們口中傳出的「事實」。
女生的友誼實在太微妙了！
我想，凡是上過九年義務教育制，按部就班過來的人，一定懂那種感覺。
看到影片裡，不管是寶拉對李善的指指點點，還是對韓智雅的惡言，都不禁讓我想起我曾經經歷過的那些事。
印象中，我的小學和初中同學都還是很好相處的。到了高中，心智各方面都成熟起來，女生的矛盾也日漸凸顯。
我是一個比較清心寡慾的人，性格也比較隨和。記得高一那年剛進校，由於我的中考成績在這個新班級位列第一、我被班主任選為了班長。融入一個新集體，交新朋友，肯定是從我坐的座位、住的寢室輻射開來的。
我並不是一個很熱絡的人，除了幹好班長的本職工作，我與班上的同學都保持著友好但不親密的關係，可以說，除了幾個室友外，其他都是泛泛之交。
不到半個學期，我發現班上的女生逐漸形成了幾個小團體。你懂的，就是這伙女生要一起上廁所、那伙女生要一起吃飯，反正形影不離的那種關係。碰到班級活動，團體與團體之間非常膈應，彼此不理睬。
我不知道產生這種現象的原因，直到有一次自由活動課，大部份男生出去踢球了，很多女生選擇留在教室自習，我也留在教室做作業。不知什麼時候，我聽到一幫女生在討論班裡的另一個女生，被討論的女生顯然不在教室，她們的議論聲也越來越大，內容大抵是看不慣這個女生的某些行為吧。等我寫完作業，回頭髮現那幫女生正在拉攏吃瓜群眾，其中一個女生走到我面前，對我說：「你不要理XX，要站我們陣營哦。」我笑笑，沒說話。
其實若干年後，再回首那些事，許多已經面目模糊了。因為我這個人，在當時一心只想著學習，有點「事不關己高高掛起」的態度，我想呢，和這幫女生只相處三年，三年後各奔東西，遠離高中，到了大學，所有的人際交往都是一個全新的開始。而從高中過渡到大學，女生的友誼也擺脫了考試壓力的重負，是另一番景像了。

好像有點扯遠了，回到電影上來，《我們的世界》探討的是小學女生的友誼，卻對成年人有著莫大的啟發——
1、屬於兩個人之間的事沒必要讓第三個人知道。
2、管住嘴，是對他人秘密的尊重，也是對自己行為的負責。
3、看不慣別人，是你修養不夠。
4、別人欺負你，打回去嗎？冤冤相報，只會陷入暗無盡頭的無窮迴圈，傷人，亦傷己。


《我們的世界》，孩子是主角，然而這部影片卻冰冷無比，沒有屬於那個年齡段的孩子該有的純真、熱情、陽光，處處充斥著壓抑感，這是時代的悲哀，值得家長、老師、社會反思。