作業

「作業」這個詞，有多種意思，眾意思中有兩類最讓人頭疼：一類是學生的噩夢，如暑假作業、寒假作業。一類是成年人的噩夢，如寫完數學作業的一年級小孩玩老爸的槍形打火機，高高興興地把臥室給點了。
前一種「作業」是成年人鼓勵小孩去完成的，後一種「作業」是成年人千千萬萬要看住禁止的。這部電影，就是成年人沒有看住，一群小孩「作」下了大「業」的故事——他們沒有高高興興地點著臥室床單，而是把剛去世的爺爺推上小船，一把火給點了。

這當然是一部喜劇，喜劇的主角是孩子們。在與成人世界的糾纏中，他們所製造出的幽默，無與倫比。

小孩子的幽默，是成長時擰巴而成的幽默。
一個小孩不知道什麼叫孤獨，一個小桶、兩堆沙子、幾塊石頭，就能玩的不亦樂乎。他們可以跟自己聊天，給眼前的每個東西起名字、編故事。總之，他們有自己完整的世界，他們懂他們世界的規則，沒有別人的參與，完全可以把自己的世界運轉的很好。
但是，他們的世界早晚是要土崩瓦解的，因為成年人要把他們營造的世界塞給他們。
兩個世界相接觸，總的趨勢是從童年世界向成人世界過渡。這個過程很顯然不是短時間一步可以完成的。先要接觸成人世界的諸事，例如：爭吵、謊言、婚姻、死亡。再來接受處理成人世界諸事的規則、方法、態度。
在將自己所理解的世界規則調整，逐步接受成人世界的規則的時候。他們是擰巴的，擰巴的他們辨不清「對錯」，分不明「輕重」。擰巴時期的他們與成人世界存在著無數個需要調和的矛盾。
對石頭的看法，有矛盾。
對頭盔的看法，有矛盾。
對智能的看法，有矛盾。
對葬禮的看法，有矛盾。
在矛盾的時候，尚未被成人規則同化的他們，選擇按照自己的理解來做事，由此，「作」下了成人眼中的大「業」。
可是，這個「業」「作」的讓人叫好！

其實，這三個小孩還好，他們還主要處在自己的世界中。最最擰巴的小孩，是拉提琴的男孩，在「聽成人的話」的狀態中，擰巴的不知所措，節奏錯亂。
踢球的時候，不知道該用小孩輕鬆玩的態度，還是用成人玩命爭的態度。
拉小提琴的時候，不知道該按照自己的喜好自由發揮，還是練習規定曲目。
小孩與成人爭論的時候，不知道該站在哪邊，只是沉默地呆坐一邊。
他，已經基本喪失了「作業」的能力了。他的世界中，塞下的是新鮮的成人價值觀。他已經培養出了「聽成人的話」的習慣，所以面對成人世界的諸事時，不可能做出成人眼中出格的行動來。
可是，這個安全狀態讓人嘆息，哎！

《一代宗師》中說，人如果沒有遺憾，那該多麼無趣。很有道理。

趁著尚處在能自然地製造遺憾的時光中，不如就盡情地製造遺憾吧。每一個遺憾都是珍貴無雙的，是縮手縮腳的成人無法複製的。它們蘊含著無窮的原創趣味，能成為一生不會忘記的標誌性記憶，徹底覆蓋成人平淡無趣的循環性日常生活痕跡。

那麼，全世界充滿幻想的小孩聯合起來吧，作——起——來！