學生年代&變態殺人狂

************這篇影評可能有雷************

       很難想像一名或一夥中學生會與一系列的變態殺人狂事件聯繫起來，正於片中一位老警官所說：也許二十年前我不會相信，但今天的年輕人，誰知道。
      故事中，影片開頭，就是一段電話驚悚殺人事件，扣人心弦；緊接著，就是恐怖死神扮相的殺人狂不斷地出現，殺人，消失；於是乎我開始了殺人狂究竟是誰的猜測；第一個我懷疑的是女主人公的男朋友比利，他每次的出現，神情，動作都讓人感覺那麼神秘，深不可測，但隨後，故事的發展似乎讓他脫離了嫌疑；第二個我懷疑的對像是校長，神經兮兮，古古怪怪，但似乎不太可能，因為殺人狂從其電話聲音中基本可以推測就是在這一群年輕的學生中，很快校長被殺了，給否定了；第三個我懷疑的對像是年輕警官杜威，源於他的那雙鞋以及每次都有在場的謀和；當然，故事似乎一直把兇手指向給了女主人公的父親，但顯然是無稽之談，電影也沒這麼狗血；隨著故事的發展，真相漸漸浮出水面，警官杜威不是兇手，兇手顯現是斯圖，他殺了他的女友，並且他只是幫兇，主謀竟然是比利，他只是詐死，他倆是同謀。
      先談談故事主人公犯罪的動機，對於犯罪來說，經常用的話語是它的動機如何。罪犯為什麼去殺人，總有一定的目的， 但這部影片無疑令觀眾大吃一驚。兩個兇手，其中之一有一個勉強的理由，另一個卻根本就是無動機。作為大學生，身受的教育不能說不夠，但他們僅僅只是模仿恐怖電影的手法，為了追求一種刺激與新奇，而毫無目的地殺人。他們設計了精巧細緻的圈套，讓人無懈可擊；他們用智能加上兇殘的暴力，把殺人作為一種娛樂；他們的精神扭曲變態，甚至不惜自殘。這一切，都是讓觀眾膽顫心驚而又發人深思的。
       再說說故事所表現的現實意義：社會上的變態殺人狂越來越多，生活使人精神錯亂，從而導致犯罪。就如同影片中所示，打開電視，新聞全部是報導各類兇殺案的。這種對社會現實的揭露與批判還是表層的意義。影片挖掘下去，對犯罪的原因從人性的角度予以重新認識。
      最後，看懸疑驚悚片，一定得認真專注，明白每一個角色，每一段對白，每一節畫面，每一幕劇情都有其存在的的價值，深刻的意味；這些都是線索，在引領著我們去尋找事件的真相，對推動劇情發展以及構造完美嚴謹故事架構的作用