韋斯•安德森作品《月升王國》觀后座談會紀要

韋斯•安德森作品《月升王國》觀后座談會紀要
/范達明整理/

時 間：2013年6月1日（星期六）上午10：37—11：00
地 點：杭州南山路202號恆廬美術館底層講堂
（恆廬藝術影吧韋斯•安德森作品《月升王國》觀後現場）
與會者：（發言序）范達明、王犀靈、楊越輝、馬以樂、金愛武、池雲飛、高月建、荊偉、彭婉寅、黃方悅（觀影者：張清清、余婷、應慧敏、胡青雲、徐柏林、陳杏生、龐健、俞柏文、王文仁、丁雲珍、余涵、任同安、何吉、葉章韻、龐芷珍、曹鷹、章勤、蔡玲）
主持人：范達明
記 錄：彭婉寅

影片涉及特殊兒童的問題，美國童子軍的題材給我們帶來很大新鮮感
范達明：2012年美國新銳導演的新片有不少，考慮到今天是六一兒童節，所以我們選擇了《月升王國》這樣一部和兒童成長、兒童行為與心理以及兒童的學校教育、家庭教育與社會教育等有關的影片，作為本月「美俄新銳電影月」的一部美國2012年新片在此放映。這個月有5個週六，另外四次都給了俄羅斯影片——因為發現值得介紹的2012年俄羅斯新銳導演的新片也有不少，就乾脆集中在本月推出了。《月升王國》一定意義上也不是純粹的兒童片，因為也值得我們成人來觀看。影片涉及了一些特殊兒童的問題，他們或者天資聰明（山姆是畫畫、探險高手；蘇西愛好音樂，愛讀幻想類小說，出門箱子裡帶著六本這類讀物）又性格孤僻，不合群，或者是比較早熟，由此產生了早戀乃至出走等問題，而這往往與兒童的父母本身就存在一些問題有關，或者自己本身是孤兒而進入了領養家庭，這又構成了他們與養父母的關係等問題。影片還涉及了美國的社會服務與救助體制等問題。尤其是在影片中，我們還第一次看到了美國童子軍的暑期訓練營地的情況。在我們40、50後一代人的少時，因是在社會主義蘇聯體制影響下，我們有的就是紅領巾少先隊的體制，而且至今如此。所以這部寫了美國童子軍題材的影片也給我們帶來很大的新鮮感。

影片如同一幅漫畫式的油畫，新穎別緻，採用了幽默風趣的手法
王犀靈：影片如同一幅漫畫式的油畫，新穎別緻，人物造型、道具、風景畫面，都很有意思，這是一部老少皆宜的影片；雖然寫的是1965年的故事，但去年拍攝，手法現代，不僅是漫畫式的畫面，拍攝手法也採用了幽默風趣的手法。只是有一點，兩位男女小主人公最後仍然在談情說愛，讓我不明白。如果說是以童真為著眼點，或許可以讓影片的視野更開闊，更有史詩性。有關人類本性的內容一旦侷限於愛情問題，則會把私心放大出來，因為愛情就是最自私的事。所以這一點我覺得顯得稍狹隘，這也是我感到困惑的一點。

這是一部導演精心製作出來的很精緻的作品，藝術品味非常高
范達明：此外影片在影像美學上也很有特色。我本人此前看了就很喜歡。例如從影片拍攝的手法來說，電影攝影的鏡頭都有意地採取平行透視與聚中的取景方法，表現在視覺美學上的追求就是富有裝飾性的形式感，加之在色彩運用上趨向鮮亮明麗，風格化的審美追求就凸顯出來了。總體而言，這是一部在美國影片中顯得非常特立獨行的風格化影片，是導演精心製作出來的很精緻的作品，藝術品味非常高。

影片是對於人權與自由的充分肯定，用詼諧的方式來演繹所發生的故事
楊越輝：我們東方人愛用成人的眼光去看兒童，老是覺得兒童應該怎麼樣怎麼樣。而西方恰恰不反對兒童懂得愛。影片是對於人的人權與自由的充分肯定，是用詼諧的方式來演繹所發生的故事，這也正是西方文明與我們不一樣的地方。

人類之愛，無可非議，它是永恆的主題
馬以樂：愛是人類的主旋律。女孩蘇西愛的是理想中的男孩、夢幻中的愛情。他們之間有了一年的戀愛史，成人愛情的影子，他們想模仿；儘管起初他們顯得孤立，但最終還是大家贊成與支持了他們，在山姆成為孤兒的情況下，夏普警官就收養了他，結果當然是皆大歡喜。總之，人類之愛，無可非議，它是永恆的主題；而人類之間的戰爭總歸是暫時的。

他們的行為看似出格，但是整個社會並沒有因此而將他們一棒子打死
金愛武：片中兩個小孩子個性很強，他們的行為看似出格，但是整個社會並沒有因此而將他們一棒子打死。雖然有矛盾發生，但最終是大家協同努力去改變不利的局面。我覺得這很好。
池雲飛：男孩原先是被一對夫妻收養的。女孩家庭的四個孩子雖然都是親生，但她在家中也缺少真正的愛。片中我特別注意到夏普警官對於小男孩山姆的尊重與愛護，很令人感動。

說是愛情，實際是友誼的成份更多，是以友誼為重，展開愛的主題
高月建：我感受最深的，也是影片以愛為主線，用詼諧的手法加以表現這一點。說是愛情，我覺得，實際是友誼的成份更多，影片是以友誼為重，展開愛的主題。最後是童子軍團的集體幫助了他們。
荊偉：從社會的角度來說，應當承認，兩個小主人公本身還是有點問題的。我也覺得，影片重點表現的是人們的相互依賴、相互幫助，是友誼的成份更多。

實際上他們身上出現的問題，恰恰就是缺少愛
高月建：實際上他們身上出現的問題，恰恰就是缺少愛。
范達明：就是說，如果山姆在自己被領養家庭的日常生活里能獲得更多的愛，蘇西在自己的家裡能夠與自己的父母以及弟弟們相處得更和諧，或許就不會有他們出格的故事發生了。

小孩的世界往往與大人的不同，常常不是從某種目的性出發
彭婉寅：小孩的世界往往與大人的不同，常常不是從某種目的性出發，他們處在成長中，重要的是經過，這同大人的行為往往目的性很強是不同的。

影片不是走傳統好萊塢影片的模式，好像有更多法國影片的傾向
黃方悅：從表現手法上說，影片為求得類似童話的畫面效果，總體是以暖色為主，包括很多人紅色的衣服等等。影片不是走傳統好萊塢影片的模式，好像有更多法國影片的傾向。

影片的音樂很棒，演奏配合了場景的展現；片頭普塞爾主題曲的意義
王犀靈：影片的音樂很棒，演奏配合場景的，同一旋律，反覆無窮，很有意思。
范達明：映出主要演職員字幕的片頭畫面鏡頭，專門推出了17世紀英國最著名的巴洛克作曲家亨利•普塞爾（1659-1695）的主題曲，樂曲不是外配，而是由蘇西一個弟弟在客廳用唱機播放唱片產生的有聲源音樂：它先是整個樂團共同演奏——音樂起來時，正是蘇西也來到客廳，坐到窗台打開了一本名為《雪莉和秘密宇宙》的書閱讀之時，接著是由蘇西在屋子窗口舉起雙筒望遠鏡的特寫，變焦拉出了整幢房屋處於黃昏雷電中的山野與河畔的大遠景；再接著分別用四類樂器，包括木管類的笛子、雙簧管、單簧管與巴松管，銅管類的小號、喇叭、長號與大號，絃樂類的小提琴、中提琴、大提琴與低音提琴還有豎琴，打擊樂類的鑼、鼓與其他能敲的樂器做了變奏——此間則分別展示蘇西的三個弟弟、她的父親、母親等分別在自己房間或不同處所進行的各不相幹的活動；最後，又回到開始的樂團全體演奏——這時已是次日晴朗的早晨，女孩蘇西出了屋子在門口郵箱取出一封來信並走入校車候車亭里讀信，這裡切入一個信封的特寫，郵戳日期為1965年8月28日，說明這是山姆給她寫來的約會信，讓她與他一起私奔。這個影片片頭，表面來看是在介紹唱片中普塞爾交響樂的演奏及變奏，實際上把影片整個故事的背景與主要人物基本做了有序的介紹，尤其是關於女主人公家庭背景方面的情況——這裡，交響樂的驟然全奏響起，它那撼動人心的力量，實際上也是蘇西內心巨大波瀾的迴響，暗示了男女小主人公背著家裡和童子軍團所策劃的反叛性計劃由此正式行動實施了。另外，跟片頭演奏普塞爾主題曲相呼應，在片尾拉升起相當長段落的演職員全部名單字幕到最後一段時，還安排了配有旁白解說（字幕）的一段蒂斯普拉特所作樂曲的演奏——通過一個電子節拍器來定時，演奏配器包括（參見片上字幕）：豎琴、撥奏大提琴、長笛和短笛、夏威夷四絃琴、古典吉他、班卓琴、薄合棒、兩把豎琴、B-3風琴、鋼片琴、弓形電顫琴、鋼琴、撥奏小提琴、低音提琴、管鍾、鐘琴、疊音鈸、鐃鈸、架子鼓、低音鼓、定音鼓、16音節低音歌手、薩克斯管、巴松管、單簧管、法國號、次中音薩克斯管、長號、大號、小號、三角鐵——片尾如此的精心安排，簡直就成為了一堂地道的管絃樂示範教學課程了。就這點來說，我認為所有從事音樂專業教學的教師都應當看看《月升王國》，並把本片列為他的學生所必看的重要課外影片之一。——好了，今天我們大家聚在這裡，也算一起過了個有意思的六一兒童節了，謝謝大家！

2013.6.8-9整理