熔爐，燒著你也燒著我

寫在前面
  自2000年起的5年間，韓國光州一所聾啞障礙人學校的校長和教師對學生們實施了程度不一的性暴力，以及各種虐待。新來的美術教師發現學校里適中瀰漫了難言的壓抑氣氛，並頻頻聽到從洗手間內傳出的女子尖叫聲。學校的黑幕漸漸露出冰山一角，美術教師和人權主義者力圖揭開這些隱藏在象牙塔內的暴力事件，終止校園悲劇的進一步蔓延。但由於種種我們所熟知與不熟知的政治黑暗及社會冷漠，直至2011年對該事件的所有法律審判已經結束，關於此事的部份老師已回學校復職……
  
 這部電影是根據你如前所見的真實事件拍攝而成。也許當你看完前面的文字你會不寒而慄會覺得不可思議，但是他真的就那樣發生了。儘管那些受盡欺凌的孩子沒有得到公正的審判，儘管那些畜生不如的教職工沒有受到應有的懲罰，但是那些堅強的人們並沒有就此放棄，他們在做著種種努力讓這件事情被更多的人知曉，早日還孩子們一個公道，還學校一片安寧。
  於是2009年有了這本小說。2011年有了今天你我所看到的這部電影。
  孔侑飾演的美術老師來到了這所名為慈愛的聾啞特殊學校教職。以慈愛命名，是對這所表面聖潔的特殊教育學校最大的諷刺，我想編劇和作者在此定是刻意以為之。
  這部電影的諷刺意味頗為濃厚，幾乎貫穿了整部電影，甚至是在很多的小細節都盡情的體現著。校長辦公室的魚缸里飼養的是水母，水母在水裡漂浮的時候美的讓人炫目，但是卻身含劇毒。我們都知道水母離開水就會變得弱小和難看。飼養校長這朵水母的水是誰？是官官勾結的當地教育廳，市政廳、警察、檢察官、律師。他們是飼養這這朵表面正直善良並身為基督教徒校長的一汪臭水。學生宿舍的管理員叫尹慈愛我想是應該「癮慈愛」吧。
  影片中幾場教職工對聾啞學生施暴的鏡頭真實到我幾乎看不下去，因為他們無法說話，他們只能嗚嗚的哭泣依依呀呀的叫喊。那些臉上的傷痕和淤青，那些幾近絕望的眼神都會讓你渾身起雞皮疙瘩。不得不說孩子們的演技真的非常到位。終於，他們等到了一位來救贖他們的美術老師，孔侑飾演的老師很好的向我們展示了當人在面對自身利益與不容忽視的社會道德時那一份抉擇的艱難。當他一拳一拳的砸向玻璃時，我想我感受到了他所傳達的那種無奈和痛苦。儘管他當初是因為向學校繳納了所謂的「學校發展資金」才得到了這份職位（這一處又是一次對社會現實的諷刺，賣官賣職的事情在每個國家都是不容忽視的），儘管他還有一個得哮喘病的女兒，而他終究堅毅的選擇了正義的一方。
  接下來是漫長的起訴與官司，在一件社會事情發生的時候，人群總是會不自主的分成三類。一類是正義的，一類是黑暗的，還有一類是麻木的看客。校長、教職工、學校的警衛、辯方律師、當地警察、堂上本該代表正義的檢察官，他們都在面目猙獰的像我們宣告什麼叫做隻手遮天，什麼叫做欲哭無門，尹慈愛在面對民秀家庭狀況的時候甚至無恥的說「有時候我都想問問上帝為什麼這麼不公平」那張臉和那副表情，真的讓人恨得牙癢癢。
  美術老師、人權維護中心的工作人人員、聾啞學校的孩子們與他們的家人，還有那些支持他們的市民都是善良而正義的。只是面對現實他們有著太多太多的無奈與無法堅持。當民秀得知自己的奶奶與被告方協商和解後傷心的哭泣著，他問孔侑「誰原諒他們了，他們並沒有向我和弟弟道歉，我都沒有原諒他們，誰也不能替我原諒他們。」這番話和那張哭泣的臉，讓我想到了在八年抗日戰爭中死去的國人，讓我想起了南京大屠殺的那些倖存者，我想，這句話也能代表他們的心聲。最後，在鐵證如山的種種證據面前，法律的天平因為「前官禮遇」等種種因素仍舊傾向了邪惡的一方。在審判宣告後正義善良的人們哭著喊著看著邪惡的一方笑著慶祝著，這一審判是對正義和法律的褻瀆，是莫大的諷刺。孔侑飾演的美術老師看著這一切絕望的閉上了眼睛。與他同樣絕望的還有民秀，他選擇了燃燒自己與「敵人」同歸於盡，那把刺向朴老師的刀，那隻狠狠抓壓朴老師傷口的手都狠狠的想我們傳遞了民秀心中的恨和絕望。最後飛馳而來的火車將他帶向了有弟弟的地方。
  人們在法庭外靜坐以示抗議，防暴部隊和人們撕扯著，水槍在向反抗的人們射擊著。孔侑舉著民秀的遺像像周圍的看客呼喊著「這個孩子的名字叫民秀……」他被水槍一次次擊倒又一次次的站起來重複著「這個孩子的名字叫民秀……」，最後他被壓到在地，看著民秀的遺照被人踩碎，不遠處另外兩個收到性暴力的孩子在哭喊，此時畫面是無聲的……美術老師和善良人們的堅毅在此刻盡顯，政府警力的黑暗在此刻盡顯，對有些人們冷漠圍觀態度的諷刺在此刻盡顯……
  影片最後說「我們一路奮戰，不是為了改變世界，而是不讓世界改變我們」。無聊的時候多照照鏡子吧，看看那個囚禁在你肉體裡的靈魂是否還如初生般完整和熟知。
  啊，忘了說這部電影中這個故事發生的城市叫「霧津」，一座充滿了白茫茫大霧的城市……
 

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