《死亡實驗》- 集體暴力的成因

當我們的意識形態機器還在大肆宣傳指導思想的單一化和某某思想如何偉大的時候，西方社會對獨裁的反思已經達到了相當的高度。這讓大部份清醒的中國人感到慚愧。

中國也有類似納粹德國的全民瘋狂-汶 格，但大部份民眾的結論是：「毛主席被蒙蔽」，極少有當時的普通施暴者對自己的行為有過反思，當然，要想集體反思也是做不到的。

於是，在中國，隨時有可能爆發類似汶 格的集體施暴。條件成熟，人人都可以變成《死亡實驗》中的看守者。我並沒有危言聳聽。

大學一年級時候我經歷過一次類似的集體施暴。

我們班多女生，女生大都不喜歡體育課，一身臭汗並且有換衣服洗澡的麻煩，於是有人慫恿集體針對體育課的罷課，原本是一次慫恿，有能力的「領袖」看到了機會，這位「領袖」類似《死亡實驗》中的看守頭領，是一個和我同宿舍的男生，在他的一番演講下，真的做到了全班有30多人不到操場上課。

不過還是有人不服他，我和另外四人任然堅持上體育課。罷課領袖警告我們不要去，並且宣傳我們五人的上課會導致其餘30多人的缺課從而有重修的危險，我們應該以集體為重。

但是我們還是去了，當我們上課後回教室，驚人的一幕發生了：其餘沒有上課的30多人整整齊齊的坐在教室裡等待我們，可怕的是-黑板上寫著我們五人的名字。一場批鬥會已經準備好了。

那些平日漂亮的、溫柔的女生變成了戰士，大聲要求我們做出解釋。我們中的一位要衝到黑板前擦掉名字，被同學攔住，差一點爆發肢體衝突。我當時還是好好先生，上去跟大家解釋說上不上體育課應該是自由，但遭到30多名罷課同學的強烈反對。理由有一個：我們上課會造成他們的缺席，會扣掉學分，失去獎學金的機會。99年的學生很看重獎學金。

我眼看著面前陌生的同學，有一種奇怪的感覺，感覺他們和當年的紅衛兵毫無二致，感到極端恐懼。

此事半天后被學校平息。僅僅半天，不起眼的人可以因為此事迅速變成領袖和獨裁者，獲得從來沒有的話語權和領導地位；僅僅半天，毫無聯繫，絲毫不團結的同學可以變成團結的施暴者。這和納粹時期的德國有何不同？

這樣類似的經歷我遇到過多次，大部份人對這樣的小事不屑一顧，中國的心理學工作者也只會讓人畫畫圖，說幾句無用的術語唬人。極少人深入研究過中國人或者說人內心的暴力基因。

獨裁和暴力在我們周圍，到處都存在，只是我們大部份人已經習慣，就像《肖申克的救贖》中所謂的「體制化」。

反對獨裁，反對暴君，避免重演文化大革命的悲劇，不能依靠知識分子的意淫，更不能依靠官員的覺醒和恩賜。需要每一個普通人對獨裁的警惕和反抗。

正如《死亡實驗》中主人公所認為的：我們畢竟比猴子高級，因為我們知道反抗。明白我們是人，不是關在大籠子裡面的小白鼠，明白我們並非萬劫不復的囚犯。民眾各種形式的反抗，才是我們的出路。