青春期的彼得潘公式

每個人幸運的人，都經歷過青春期。
每個經歷過青春期的人，並不都幸運。阿立，講義氣的阿立，就不幸運——一次失足後，豬們並沒有給他重新做人的機會，而是喪失良知地把他逼回邪路——阿立用自己的生命，證明了自己的高尚。

大雨是幸運的，他遇到的是講義氣的阿立，和良知未泯的廖爸。

在那所設備一流的學校里，人前人後兩張臉的主任，欺負人的學生們——這些豬們才是罪惡的始作俑者。

很佩服台灣電影人，給大眾送上的這份禮物，讓我們有機會看到社會的這面鏡子。

希望中學生、大學生能在大雨身上，找到彼得潘公式的解法。希望教育工作者們對學生們的關愛和指引，能超過小偷阿立、吸毒的老賊老廖。——其實我們在學校里，在書本中，並不能學到多少求生的本領，社會實踐才是最終的成才方式，教師的責任，在於把學生引導到各自不同的正確的道路上，水到渠成。