關於記憶的電影

因為有看《咖啡時光》三次都昏睡過去的不良記錄，新竹在走進電影院之前提醒我數次，這片子非常有可能從頭到尾就是紅氣球在飄動的長鏡頭。

找到座位之前，掃視了一下週圍，居然有好幾個家庭都帶著小朋友來看，可能由於主角是一個小男孩的緣故，禁不住在心裡暗笑，「你們可真不了解侯孝賢啊。」

已經做好睡覺的準備，卻被侯的記敘方式打動。這是一種熟悉的記事方式，隨時可以開始或結束。因為這部電影是關於記憶的。紅氣球有相當的暗示意義。

大概我比較喜歡這樣老套的文學手段和電影結合成一體，沒有一個確切的故事，只是帶著我們走進日常生活：放學回家的路上，房東和房客的爭吵，留學生做保姆，帶著孩子的離婚女人。

可是這些被侯沉著又誠懇的鏡頭編排起來，穿插了對記憶的闡釋。小孩子和我們的世界不一樣，於是SIMON的回憶停留在一個夏天和姐姐一起遊戲的場景，他看見紅氣球時，電影系學生SONG FANG看不到。而關於BINOCHE的回憶，影片中只有一段：她在離婚前，為SIMON和他的姐姐拍下一張照片。

紅氣球幾次飛近窗前，隔著玻璃，色彩有所變化，這也暗示了記憶因為時間的距離，就會顯得模糊不清，隨風擺動。侯通過幾次這樣的類似的片段來突出記憶的特性。

對於真實生活的處理：我們一步一步看到瑣事之後的全貌，侯藏起了母子倆的住所一部份空間，直到最後，才讓我們知道SIMON的房間以及房子的全局。

記敘不緊不慢，作為學生的SONG FANG拿著DV拍SIMON和他的童年，而侯在其之後記錄整個故事，任其隨著細節遊走，我想，這裡，侯想說的是，他其實是影片之外的SONG FANG，只是做著記錄的工作，只是想把握一個隱約的念頭。

影片最後，老師帶著小學生們去博物館參觀繪畫，畫中的小孩子奔跑要揀起一個紅球，當老師問到這畫體現了歡樂還是悲傷時，一個男生學大人樣發表意見說：有一些歡樂，有一些悲傷。

侯還是忍不住給記憶一個定義，但這定義並非明確的，一些歡樂或一些悲傷，其實正如同我們的日常生活，哪怕記憶已和我們拉遠距離，像氣球一樣俯瞰我們的每一天。
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